- 各年級課程
- 「一年級進館導覽—認識圖書館活動」建議流程
地點
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重點
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助教
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道具
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貼心小建議
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圖書館外
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＊ 自我介紹
＊ 歡迎詞
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列隊
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＊ 口氣熱情，稱讚孩子
＊ 說「XX好」增加印象
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＊ 入館規則
1. 開放時間
2. 不可帶之物品
3. 動作、聲音
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1.翻字卡
＊ 開放時間、
＊ 禁止、規則
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字卡
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＊ 噓~進入圖書館請安靜
＊ 小聲輕輕慢慢走(像小貓咪一樣)
＊ 加入動作、請小朋友複述一次增加印象
＊ 簡短說明原因
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櫃台前
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＊ 介紹圖書館的重要人物：
王老師、阮阿姨
＊ 借閱規則
1.
借書帶數位學生證
2.
一次借一本
3.
還書請放還書籃(拿起來)
4.
借一個星期要還書
5.
貼有點點的書只能館內閱覽，不能外借
＊ 主題展示區（主題柱）的書暫時不能借，要給大家看
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狀況劇
1.
插隊
2.
沒帶學生證
3.
一次借多本
4.
貼點點的書
5.
尚未還書
6.
借到書了
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＊ 還書籃
＊ 兩本相同的書(一本有點點)
＊ 兩本書
＊ 數位學生證
＊ O、X牌
＊ 字卡
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＊ 一次一個狀況
櫃台說:小朋友，這樣不能借喔!(舉X牌)
＊ 主講說明原因
＊ 飾演的助教往後走
＊ 最後一位借到書，櫃台舉O牌，飾演的助教很開心。
＊ 主講帶著小朋友複述規則
＊ 請助教翻字卡
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＊ 館內閱覽時須使用書插
＊ 書插的位置和使用規則(顏色、號碼)
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1.飾演另一班的小朋友
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＊ 書插
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＊ 請小朋友示範拿書插及掛回
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地板區
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＊ 繪本(地板區)的規則
1.
脫鞋、放整齊
2.
盤腿坐好
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狀況劇
1.
鞋子亂丟
2.
躺地上
3.
坐桌子
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＊ 一次一個狀況
＊ 主講舉X牌,說明原因
＊ 飾演的助教修正行為
＊ 主講舉O牌
＊ 主講帶著小朋友複述規則
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座位區
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＊ 圖書館繞一圈。(繪本區)(藝術) (故事小說) (傳記) (英語繪本) (歷史故事) (自然、動植物) (期刊報紙區)
＊ 圖書館的書大部分可以自由借閱。
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各區站一位助教，介紹到時，指出書櫃所在位置。
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＊
迷宮
＊
英語區
童話
橋梁書
＊
尋寶記，、丁丁歷險
＊
動植物、恐龍、小百科…
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＊ 以示範和問問題的方式，增加小朋友的印象。
＊ 請助教站在這幾套暢銷書旁邊，當主講提到這些書時，請指給孩子們看。
900美術類
800語文類：作文、寫詩，小說、故事
700世界史地類：世界風景、各國歷史、偉人傳記
300自然科學類：化學、生物、天文、地質學
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＊ 書插使用方法
顏色、號碼、小尾巴要露出來
＊ 離開時椅子輕輕靠上。
＊ 忘記書插位置時可查書的櫃號
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＊ 發獎品
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＊ 書插
＊ 放大櫃號
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＊ 請小朋友示範拿書插，安插在書旁，還書插。
＊ 請小朋友示範輕輕靠椅子。
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＊ 與繪本相見歡
1.
經得老師同意，讓學生排隊拿書插，脫鞋把鞋子放好。
2.
指導學生書插使用：書插的小尾巴常忘了露出來，等看完書就忘了書插放哪裡。
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＊ 馬上提醒效果最好
＊ 在木板區需輕輕走路並坐好
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