2017年8月8日 星期二

106「智慧存摺」實施計畫

臺北市立大學附設實驗國民小學
106學年度「智慧存摺」實施計畫

壹、依據
臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫(104-107年)。

貳、目的
一、鼓勵學生大量閱讀課外讀物、參與閱讀相關活動,提昇語文能力。
二、落實閱讀指導,並協助學生規劃個人的讀書計劃,進而培養學生良好的閱讀習慣、態度和方法。
、提昇學生閱讀心得記錄的能力,表達個人的想法。
四、加強學生口頭發表能力,引發同儕的閱讀樂趣,帶動閱讀風氣。
五、培養學生正當休閒的生活情趣。

參、實施辦法
一、實施對象:本校一至六年級全體學生。
二、實施方式
(一)學生可自行選擇讀物,或參與學校舉辦之閱讀推廣活動,完成閱讀活動單,可獲得智慧存摺點數,累積到一定點數並達審核條件者,可申請學位認證(詳見三、實施內容)
(二)閱讀活動單能以文字、圖畫、口頭發表……等多元智能呈現,各班可自行影印使用,或至圖書館櫃臺領取,亦可自行設計不同格式
(三)中文閱讀單須經過導師批閱審核;高年級的電子閱讀心得須上「兒童深耕閱讀教育網」的線上讀書會作發表,並經學校圖書館管理人認證;英語閱讀單須經英語領域老師批閱審核,始可交至圖書館申請晉級;學校認證後,將保留優良作品進行展示。
(四)申請時間:學期中每月最後一個星期一前交件。
   三、實施內容
    () 閱讀單排放順序:封面(附件一)+目錄(附件二) + 閱讀(附件三、)
        欲申請小博士認證,另附加好書推薦單(附件五)
        閱讀單排列順序須與目錄順序一致
    () 閱讀單點數計算:簡要版閱讀單1點、中文閱讀單1點、英文閱讀單2
         所有閱讀單須先經老師批閱始可認證,點數及學位審核條件如表:
年級
學位
審核條件
1.在同年段兩年內閱讀單累積30
2.簡要版閱讀單最多20篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:一年級字數不限,二年級心得建議50字以上。
4.閱讀精靈卡可抵點數2點,讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.獲得小學士之後,同年段兩年內閱讀單再累積30
2.簡要版閱讀單最多20篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:一年級字數不限,二年級心得建議50字以上。
4.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.獲得小碩士之後,同年段兩年內閱讀單再累積30
2.簡要版閱讀單最多20篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:一年級字數不限,二年級心得建議50字以上。
4.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
5.好書推薦1篇。
1.在同年段兩年內閱讀單累積30
2.簡要版閱讀單最多20篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:字數100以上。
4.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.獲得小學士之後,同年段兩年內閱讀單再累積30
2.簡要版閱讀單最多20篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:字數100以上。
4.英文閱讀單至少1
5.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.獲得小碩士之後,同年段兩年內閱讀單再累積30
2.簡要版閱讀單最多20篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:字數100以上。
4.英文閱讀單至少2
5.好書推薦1篇。
6.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.在同年段兩年內閱讀單累積20
2.簡要版閱讀單最多10篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:字數150以上。
4.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.獲得小學士之後,同年段兩年內閱讀單再累積20
2.簡要版閱讀單最多10篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:字數150以上。
4.英文閱讀單至少1
5.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。
1.獲得小碩士之後,同年段兩年內閱讀單再累積20
2.簡要版閱讀單最多10篇,英語閱讀單英語最多5篇。
3.中文閱讀單:字數150以上。
4.英文閱讀單至少2篇、線上讀書會電子閱讀心得1(2)
5.好書推薦1篇。
6.讀報學習單、詩詞小達人認證條,可抵點數1點。




肆、審核和獎勵
  一、審核標準:
 (認真填寫完整。
 (內容豐富有創意。
 (能表達個人的想法。
  二、獎勵措施:
 (通過認證學位者將於穿堂張貼照片以玆表揚,學期末頒發該學期最高學位之獎狀一張。
 (優良閱讀心得記錄單公開展示於圖書館公佈欄。

伍、本計劃經校長核准後實施,修正時亦同