2021年9月4日 星期六

110詩詞小達人

 

     110-1

唱唐詩











唱唐詩
唱唐詩
唱唐詩
第一次認證
10/26-10/27
第一次認證
10/26-10/27
第一次認證
10/26-10/27
唱唐詩
第二次認證
12/28-12/29
第二次認證
12/28-12/29
第二次認證
12/28-12/29

























                          

                                  

 







       110-2

                       








臺北市立大學附設實驗國民小學

110學年度【詩詞小達人活動】實施辦法

一、目的
1.建置附小詩詞網,提供教師語文教學延伸與應用。
2.透過獎勵活動,激發學生參與感,擴充學生閱讀範圍。
3.引導學生賞析文學作品,培養學生對文學的興趣和能力。

二、實施辦法
1.網站架構說明:

2.實施與獎勵方式說明:
(1) 各班老師發給小朋友詩詞寶「背」集點卡(附件一),一次一張。
(2) 依照認證詩詞表,小朋友每背完一首詩(詞),便將詩(詞)名與當天的日期寫進寶「背」卡的一格裡。期中,寫滿第一次規定的詩(詞)名,即具備參與第一次認證的資格,請家長簽名期末,寫滿第二次規定的詩(詞)名,即具備參與第二次認證的資格,請家長簽名
(3) 小朋友從中挑選一首最喜歡的詩(詞),寫下閱讀心得(附件二),交由老師批閱。閱讀心得需認真表現出自己的體會及程度,才可參加認證。圖書館將擇優展示,以資鼓勵。
(4) 期中及期末將寶「背」集點卡(附件一)連同閱讀心得(附件二)準備好,參加圖書館辦理的詩詞小達人認證活動,認證時將審閱閱讀心得和寶「背」集點卡,並抽背一首。期中、期末認證通過者,圖書館逐次蓋認證完成章;兩次認證皆通過,可於學生學習護照蓋榮譽章,或是折抵智慧存摺點數1期中、期末認證時間將上網公告
(5) 認證詩詞表公告於圖書館詩詞小達人網頁。各班導師可依照課程需求及學生程度,彈性補充或調整認證內容 

三、本辦法經校長核定後實施,修正時亦同。

下載附件:
110詩詞小達人實施計畫(含附件一至二)








2021年8月24日 星期二

110晨讀十五分鐘計畫

 

臺北市立教大附小110學年度晨讀十五分鐘實施計畫


壹、依據:臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫(108-111年度)。
貳、目標:
一、建立晨光閱讀習慣,蔚成校園書香風氣。
二、培養主動閱讀態度,奠基終身學習能力。
三、師生一起晨讀,創造幸福教室。
參、實施時間:
  每週一800815全校晨讀每週二825840全校晨讀週五800815低、高年級晨讀。若逢期中考、期末考或學校重大活動,則暫停一次。
肆、實施方式:
一、閱讀資料來源:師生挑選自己喜歡的書籍、報章雜誌或任何有興趣的資料(可參考每年度推薦優良讀物)。
二、指導原則:
1.    師生一起閱讀。
2.    指導學生在晨讀開始前選擇適合或稍微高於本身程度的書籍或閱讀資料。
3.    不寫讀書心得(除非學生主動要求寫)、不進行評量。
4.    閱讀結束後請指導學生記錄在「歡樂讀享卡」(如附件一)

伍、實施歷程規劃
實施階段
實施期程
實施內容
暖身期
1109月1日
110914
1.  班級試作晨讀15分鐘,進行調整。
2.  發下「歡樂讀享卡」。
正式推動
110915
開始
週一800815全校晨讀
週二825840全校晨讀
週五800815低、高年級晨讀

陸、獎勵方式:
        學生於上學期1101月3日前及下學期1106月10日前,核實歡樂讀享卡登記滿100次者,由導師於期限內提報給圖具組,學生可獲得「歡樂讀享認證條」1張,能折抵智慧存摺點數1點。

柒、本計畫呈校長核可後實施,修正時亦同。