臺北市立大學附設實驗國民小學
104學年度「智慧存摺」實施計畫
壹、依據
臺北市教育局頒訂之臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫（100-104
年）。
貳、目的
一、鼓勵學生大量閱讀課外讀物、參與閱讀相關活動，提昇語文能力。
二、落實閱讀指導，並協助學生規劃個人的讀書計劃，進而培養學生良好的閱讀習慣、態度和方法。
三、提昇學生閱讀心得記錄的能力，表達個人的想法。
四、加強學生口頭發表能力，引發同儕的閱讀樂趣，帶動閱讀風氣。
五、培養學生正當休閒的生活情趣。
參、實施辦法
一、實施對象：本校一至六年級全體學生。
二、實施方式
（一）學生可自行選擇讀物，或參與學校舉辦之閱讀推廣活動，完成閱讀心得記錄單或閱讀活動學習單等閱讀心得作品後，填寫書籍資料於智慧存摺（如附件一）。智慧存摺書目記錄與閱讀心得作品之學位認證申請以年段累積計算，中文圖書一篇閱讀心得作品可累積一點，中文圖書一篇電子閱讀心得作品可累積二點(高年級)，英語圖書一篇閱讀心得作品(如附件六、七)經本校英語老師認證通過可累積二點，英語閱讀單最多5篇，累積到一定點數並達審核條件者(詳見三、實施內容)，可申請學位認證。
（二）「閱讀心得記錄單」或「閱讀活動學習單」等閱讀心得作品部分，可以文字、圖畫、口頭發表……等多元智能呈現（如附件二、三、四），各班可自行影印使用，或至圖書館櫃臺領取，各班亦可自行設計不同格式。
（三）各中文圖書閱讀心得作品須經過導師批閱審核；高年級的電子閱讀心得需上「兒童深耕閱讀教育網」的線上讀書會作發表，並經學校圖書館管理人認證；英語圖書部分須經英語領域老師批閱審核，始可交至圖書館申請晉級；學校認證後，將保留優良作品進行展示。
（四）申請時間：學期中每月最後一個星期一前交件。
（五）相關優良的發表作品，將張貼於圖書館的公佈欄，若校刊另有規定，得配合辦理發表。
三、實施內容
(一)低中年級
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學位
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審核條件
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審核
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書香
小學士 |
1.在同年段兩年內閱讀心得作品累積30點。
2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.1~二.4或類似形式閱讀單為主，一年級字數不限，二年級心得50字以上，中年級心得100字以上，由老師在作品右下角畫«以辨別。
3.其他心得類型不限，請參考附件三、四、五。
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導師、
英語領域教師
â
圖具組
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書香
小碩士 |
1.完成書香小學士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品30點，中年級英語閱讀單至少一篇(如附件六、七，一篇點數兩點)。
2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.1~二.4或類似形式閱讀單為主，一年級字數不限，二年級心得50字以上，中年級心得100字以上，由老師在作品右下角畫«以辨別。
3.其他心得類型不限，請參考附件三、四、五。
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書香
小博士 |
1.完成書香小碩士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品30點，內含「好書推薦」一篇，中年級英語閱讀單至少二篇(如附件六、七，一篇點數兩點)。
2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.1~二.4或類似形式閱讀單為主，一年級字數不限，二年級心得50字以上，中年級心得100字以上，由老師在作品右下角畫«以辨別。另外需再加上「好書推薦」一篇，格式可參考附件八，做成海報亦可。
3.其他心得類型不限，請參考附件三、四、五。
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(二)高年級
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學位
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審核條件
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審核
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書香
小學士 |
1.在同年段兩年內閱讀心得作品累積20點。
2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.4或類似形式閱讀單為主，高年級心得150字以上，由老師在作品右下角畫«以辨別。
3.其他心得類型不限，請參考附件三、四、五。
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導師、
英語領域教師
â
圖具組
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書香
小碩士 |
1.完成書香小學士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品20點，英語閱讀單至少一篇(如附件六、七，一篇點數兩點)。
2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.4或類似形式閱讀單為主，高年級心得150字以上，由老師在作品右下角畫«以辨別。
3.其他心得類型不限，請參考附件三、四、五。
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書香
小博士 |
1.完成書香小碩士審核條件後，於同年段兩年內再累積閱讀心得作品20點，內含「好書推薦」一篇，英語閱讀單至少二篇(如附件六、七，一篇點數兩點)，線上讀書會的電子閱讀心得一篇(兒童深耕閱讀教育網)。
2.其中10點閱讀心得可選擇中、英語閱讀單(英語最多5篇)，中文以附件二.4或類似形式閱讀單為主，高年級心得150字以上，由老師在作品右下角畫«以辨別。另外需再加上「好書推薦」至少一篇，格式可參考附件八，做成海報亦可。
3.其他心得類型不限，請參考附件三、四、五。
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肆、審核暨獎勵
一、右下角畫«的閱讀心得記錄單需符合審核標準：
（一）認真填寫完整。
（二）內容豐富有創意。
（三）能表達個人的想法。
二、獎勵方式
（一）每月認證學位於學生學習護照蓋榮譽章，學期末頒發該學期最高學位之獎狀一張。
（二）優良閱讀心得記錄單公開展示於圖書館公佈欄。
